Sizi arayalım

İLKOKUL VE ORTAOKUL · BİREBİR ONLINE

Matematikte nereden
başlayacağımızı bilelim.

Önce kazanım analizi ve detaylı rapor. Ardından öğrencinizin ihtiyacına uygun planla, tecrübeli öğretmenlerle birebir özel ders.

ÖĞRENCİNİZİN SINIFINI SEÇİN

4. sınıf: temel kazanımlar, problem çözme ve okul derslerine destek.

60 dakika · Zoom · Hafta sonu
Çift kamera ile yüz ve defter takibi

Paket ve öğretmen uygunluğunu görüşmede birlikte belirleyelim.

İLK ADIM: TANIŞALIM

Öğrenciniz için görüşelim.

Sınıfını ve iletişim bilginizi bırakın. İhtiyacı, ders takvimini ve ücretini sizinle konuşalım.

Paket, ihtiyaç ve aranma saati ekle (isteğe bağlı)

4. sınıf · Matematik

Uygun paketi görüşmede birlikte belirleyebiliriz.

WhatsApp’tan doğrudan yaz →

ÖĞRENCİNİN İHTİYACINDAN BAŞLAYALIM

Okul desteği veya LGS hazırlığı.

4–7. sınıf: sağlam bir temel

İşlem ve kavram bilgisini, problem metnini anlamayı ve çözümünü açıklamayı birlikte ele alalım. Okul konuları ve yazılı hazırlığını öğrencinin kazanım eksiklerine göre planlayalım.

8. sınıf: LGS’ye hazırlanırken

Kazanım eksiklerini, soru yorumlamayı ve deneme sonuçlarını değerlendirelim. Öğrencinin zorlandığı adımlara göre çalışma önceliğini belirleyelim.

TECRÜBELİ ÖĞRETMENLER

Öğretmen ve ders planını konuşarak başlayın.

İlk görüşmede öğrencinizin sınıfına uygun öğretmen seçeneğini, öğretmenin deneyimini ve yaklaşımını öğrenebilirsiniz.

Online derse hazırlık

Bir kamera öğrencinin yüzünü, ikinci kamera defterini gösterir. Telefon ikinci kamera olabilir; ikinci cihazın ses bağlantısı kapatılır.

Çift kamera düzenini incele →

İHTİYACA GÖRE PAKETLER

Planı birlikte belirleyelim.

Her özel ders seansı 60 dakikadır. Ücret, öğretmen uygunluğu, takvim ve kullanım koşulları kayıt öncesi paylaşılır.

Tek paket, farklı derslerde destek.

Satın aldığınız paket seanslarını Matematik, Türkçe, İngilizce ve Fen Bilimleri dersleri arasında kullanabilirsiniz. Ders dağılımını öğrencinizin ihtiyacına ve öğretmenlerin uygun saatlerine göre birlikte planlarız.

Örneğin 20 seansı 10 Matematik, 5 Türkçe ve 5 Fen Bilimleri dersi olarak değerlendirebilirsiniz. Bu dağılım bir örnektir; her seans 60 dakikadır.

Ders ve paket koşullarını inceleyin →

Yalnızca analiz ve detaylı rapor hizmeti de alabilirsiniz. Ücreti görüşmede paylaşılır.

VELİLERİMİZDEN PAYLAŞIMLAR

Ders süreci,
velilerimizin gözünden.

TÜRKÇE · VELİ MESAJINDAN
“Türkçede yalnızca bir yanlışı var.”
Öğrenci velisi · İsim gizlenmiştir

Velinin paylaştığı sonuç bilgisi, yayımlama izniyle aktarılmıştır. Tek bir sonuç paylaşımıdır; başlangıçla karşılaştırma veya Ders365’in etkisine ilişkin bir değerlendirme içermez.

VELİ GÖRÜŞÜ · ÇALIŞMA DÜZENİ
“Üç haftadır devam ediyoruz. İlk sınavda gerçekten fark etti. Evdeki çalışma disiplini oturdu, çok memnunuz. İyi ki çalışmaya başlamışız.”
Öğrenci velisi · İsim gizlenmiştir
VELİ GÖRÜŞÜ · MATEMATİK VE ÇALIŞMA DÜZENİ
“Derse karşı hep ön yargısı vardı ama hocamız sayesinde düzenli bir çalışma sürecine girdik. Ben artık oğluma ‘Ödev yap.’ demiyorum. […] Matematik hocamız da dersi çok eğlenceli anlatıyor. Süreç şu ana kadar güzel ilerledi; umarım bu şekilde devam eder.”
Öğrenci velisi · Mesajdan alıntı, isim gizlenmiştir
VELİ GÖRÜŞÜ · EKSİKLERDEN MÜFREDATA
“Kızım kısa sürede eksiklerini hocası ile tamamlayıp müfredata geçiş yaptı. Sistem ve öğretmenimiz çok başarılı.”
Öğrenci velisi · Mesajdan alıntı, isim gizlenmiştir

Paylaşımlar velilerin kendi deneyim ve değerlendirmeleridir. Öğrencilerin başlangıç düzeyi ve ilerleme süreci farklılık gösterebilir.

32 SANİYEDE SÜRECİ GÖRÜN

Analiz, ders planına nasıl dönüşür?

Matematik üzerinden temsili bir örnek. Bu anlatım gerçek bir öğrencinin raporu veya sonucu değildir. Analiz süreci dört branşta öğrencinin ihtiyacına göre uyarlanır.

GÖZLEM → RAPOR → PLAN → KONTROL

Sadece eksik konu listesi değil, bir sonraki çalışma adımı.

Öğrencinin nerede desteğe ihtiyaç duyduğunu anlamak, dersin önceliğini belirlememize yardımcı olur.

Anlatımı metin olarak okuyun
  1. Sınıf, ders ve ihtiyaç görüşmede belirlenir. Matematik, Türkçe, İngilizce ve Fen Bilimleri için analiz yapılabilir.
  2. Temsili Matematik gözlemi: öğrenci işlemi yapabiliyor; problemde uygun işlemi seçerken yönlendirmeye ihtiyaç duyuyor.
  3. Önerilen ders planı: metni kendi cümlesiyle açıklama, verilen ve isteneni ayırma, işlem seçimini gerekçelendirme.
  4. Gelişim kontrolü: farklı bir problemde aynı adımları bağımsız uygulamasını gözlemleme. Rapor öğrencinin değerlendirmesine göre hazırlanır.
Dört branşın rapor örneklerini incele →

DERS ÖNCESİ HAZIRLIK

Önce analiz.
Sonra uygun kaynak ve ders planı.

Eksik kazanımları belirleyip detaylı raporu hazırlıyoruz. Ardından öğrenciyle görüşüyor, seviyesine uygun kaynakları seçiyor ve çalışma sırasını birlikte planlıyoruz.

Kaynak seçimi yaklaşımımız →